Ziele

• Vertiefung der fachlichen, persönlichen und sozialen Kompetenzen in den inhaltlichen Themenbereichen
• Erlangen von Coaching- Kompetenzen in den inhaltlichen Themenbereichen
• Professionelle Coachinggespräche/Begleitgespräche durchführen und reflektieren.
• Professionelle Begleitungen als Coach und Mentor/in planen, durchführen und reflektieren.
• Persönlicher Entwicklungsprozess (Resilienz-Training) durchlaufen und reflektieren.
• Entwickeln und präsentieren eines eigenen Tools.

Ihr Nutzen

• Als Coach und Mentor/in leben Sie reflektiert und gestalten Ihr Leben selbst. Sie erkennen Opferrollen und haben Handlungsalternativen zur Veränderung bereit.
• Als Coach und Mentor/in wissen Sie, wie Menschen ticken.
• Sie wissen, wie Sie unterschiedliche Persönlichkeiten ermutigend begleiten können.
• Als Coach und Mentor/in schaffen Sie Rahmenbedingungen für gelingende Gespräche.
• Mit Ihren Fähigkeiten, (Coaching-)Gespräche zu planen, durchzuführen und zu reflektieren schaffen Sie einen Mehrwert in Ihrem betrieblichen Umfeld.
• Mit Coachinggesprächen begleiten Sie Einzelpersonen in ihren Veränderungsprozessen. Mit aktivem Zuhören und mit entsprechend gut gewählter Fragetechnik
• steuern Sie diesen Prozess und unterstützen den Klienten in seiner Lösungsfindung.
• Sie kennen Ihre unterschiedlichen Rollen und können dementsprechend agieren.
• Das Aufbaumodul mit Reflexionssitzungen bietet Ihnen die ideale Grundlage für die Berufsprüfung betrieblicher Mentor/betriebliche Mentorin mit eidgenössischem Fachausweis

Voraussetzungen

• Besuch des 10-tägigen Coaching-Lehrgangs oder genügend Vorkenntnisse
• Bereitschaft, sich mit sich selber auseinander zu setzen
• Bereitschaft, Gelerntes umzusetzen
• Bereitschaft, sich persönlich weiter zu entwickeln

Grundlagen

• Individualpsychologie nach Alfred Adler
• Sonja Radatz: Beratung ohne Ratschlag
• Silvia Kéré Wellensiek: Fels in der Brandung oder Hamster im Rad

Inhalte Aufbaumodul

Inhalte Reflexionssitzungen

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